文献类型：期刊文章

作　　者：刘丽艳[1] 韩忠保[1] 于湛[1,2] 陈庆阳[1] 苏桂田[1]

LIU Li-yan;HAN Zhong-bao;YU Zhan;CHEN Qing-yang;SU Gui-tian(School of Chemistry and Chemical Engineering,Shenyang Normal University,Shenyang 110034,China;Provincial Key Laboratory for Separation and Analysis of Complex Systems in Liaoning Universities,Shenyang Normal University,Shenyang 110034,China)

机构地区：[1]沈阳师范大学化学化工学院,辽宁沈阳110034 [2]沈阳师范大学复杂体系分离与分析辽宁省高校重点实验室,辽宁沈阳110034

出　　处：《广州化学》

基　　金：沈阳师范大学化学化工学院教育教学改革培育项目(CCCE-2017-JG-05)

年　　份：2019

卷　　号：44

期　　号：1

起止页码：73-76

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：当下是一个竞争的时代。老旧的教学模式难以充分培养具备团结协作、拼搏精神的人才,而创新创业能力的缺乏将严重降低学生的竞争力,最终影响学生的就业。无机化学实验课程作为化学及相关学科的本科生在大学期间所学习的第一门基础性实验课程,在培养学生化学基础知识、科学素养及实践能力等各方面发挥重要作用。为了培养适合新时期社会所需的具有创新创业实践能力的人才,以提升学生高质量就业情况,本文探讨了如何将创新创业教育融入到现有无机化学实验教学体系中去,以达到培养具备创新创业能力人才的目标。本文在总结了目前传统的无机化学实验教学的弊端,提出将创新创业教育融入到无机化学基础实验课程中去的变革方法,即对教材内容去芜存菁,并打造多元教学环节,以及建设全方位的考核机制。

关 键 词：无机化学 实验教学 创新创业 教育

分 类 号：G642]