期刊文章详细信息
高中数学教学中渗透职业生涯教育的有效策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁省鞍山市鞍钢高级中学
年 份：2019
期 号：4
起止页码：43-44
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学生在高中学习阶段已经表现出对自己未来职业的浓厚兴趣。在高中数学教学中渗透职业生涯教育,能够帮助学生激发数学学习的兴趣,树立职业理想,并为实现自己的理想努力奋斗,最终促进学生的终身发展。
关 键 词：高中数学教学 职业生涯教育 有效渗透策略
分 类 号：G633.6[教育学类]
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