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高校研究型辅导员培育:应然价值、实然困境和使然路径
Training of Research-oriented College Advisors: Significance, Problems and Solutions
文献类型:期刊文章
Wu Tao;Chen Gang(College of Clinical MedicineBengbu Medical University,Bengbu,Anhui,233030,China;Personnel Office,Bengbu Medical University,Bengbu,Anhui,233030,China)
机构地区:[1]蚌埠医学院临床医学院,安徽蚌埠233030 [2]蚌埠医学院人事处,安徽蚌埠233030
基 金:安徽省教育厅高校人文社会科学研究重大项目(SK2016SD37);安徽省高等教育振兴计划高校思想政治教育综合改革计划项目(Szzgjh1-2-2017-14)
年 份:2019
卷 号:11
期 号:1
起止页码:28-32
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:高校研究型辅导员培育是培养合格建设者和可靠接班人的必然要求,是辅导员职业化、专业化发展的应有之义,是大学生全面发展和健康成长的迫切要求。现实中高校研究型辅导员培育工作存在学科专业不契合、事务性工作繁重、职业认同度较低等现实困境,亟需科学组织招聘,明确职业定位,确立研究方向,明晰职责范围,强化科研培训等,构建高校研究型辅导员培育的使然路径。
关 键 词:研究型辅导员 应然价值 实然困境 使然路径
分 类 号:G641]
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