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化繁为简,大巧不工——2018年中考“方程与不等式”专题命题分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市中小学教育教学研究室 [2]天津市和平区教师进修学校
年 份：2019
期 号：1
起止页码：31-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：遵循基础教育课程改革的基本理念和精神,有效落实《义务教育数学课程标准(2011年版)》的基本要求,是教学与评价的共同目标. 2018年全国各地中考试题方程与不等式的设计,更加强化方程与不等式的工具特征,突出了转化的思想内涵,更加注重在新的问题情境下,合理构建方程或不等式模型,借助数学的语言和方法,经历表达数量关系、实现逐步转化、解决实际问题的基本过程,同时更加关注数学文化的渗透,这对于帮助学生形成良好的数学素养,具有重要意义.
关 键 词：方程与不等式 数量关系 数学模型 中考试题
分 类 号：G634.6[教育学类]
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