文献类型：期刊文章

作　　者：陈明娟[1] 池亚琴[2]

CHEN Mingjuan;CHI Yaqin(Department of Internal Medicine, Yaozhou District People′s Hospital, Tongchuan, Shaanxi, 727100;Department of General Internal Medicine, Yan′an People′s Hospital in Shaanxi Province, Yan′an, Shaanxi, 716000)

机构地区：[1]陕西省铜川市耀州区人民医院内科,陕西铜川727100 [2]陕西省延安市人民医院综合内科,陕西延安716000

出　　处：《实用临床医药杂志》

年　　份：2019

卷　　号：23

期　　号：5

起止页码：23-26

语　　种：中文

收录情况：CAS、IC、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨以知信行理论为基础的健康教育在糖尿病患者临床护理中的应用价值。方法选取糖尿病患者100例,将其随机分为2组,各50例。对照组以常规方式进行干预,观察组以知信行理论为基础进行健康教育,对比2组干预效果。结果干预后,观察组患者空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化蛋白水平、体质量指数均显著优于对照组(P <0. 05);观察组患者糖尿病相关知识掌握度及各项依从性均显著高于对照组(P <0. 05);观察组患者并发症发生率显著低于对照组(P <0. 05)。结论以知信行理论为基础的健康教育在改善糖尿病患者对疾病的认知水平及依从性方面发挥着积极作用,有利于提高患者自控能力。

关 键 词：知信行 健康教育 糖尿病 依从性 血糖水平 并发症  

分 类 号：R587.1]