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凸显统整性课程重构 探索议题式教学方法——高中思想政治新课标初探(二)
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学良乡附属中学,本刊特约作者102488
年 份：2019
期 号：1
起止页码：15-18
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：(接2018年第10期)《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”),以2003年颁发的《普通高中思想政治课程标准(实验)》(以下简称“旧课标”)为基础,在整体课程模块建构中,凝练思想政治学科核心素养,突出了中国特色社会主义这一根本主题。本文重点介绍新课标必修模块在内容要求上如何以旧课标为基础进行统整与重构,并为新课标必修模块探索议题式教学策略提岀参考性建议。
关 键 词：《普通高中思想政治课程标准(实验)》 课标 教学方法 课程重构 议题 统整性 中国特色社会主义 课程模块
分 类 号：G633.2[教育学类]
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