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普职联动共建区域中小学职业体验课程
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市东城区教育研修学院,北京100062 [2]北京市东城区教师研修中心,北京100009
年 份：2019
期 号：3
起止页码：46-48
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、RCCSE、核心刊
摘 要：北京市东城区立足区域实际,对职业体验课程的目标层级构建、规模化开发、具体实施、质量监测、组织保障等多个方面进行科学规划和整体建设,形成了具有区域特点的中小学职业体验课程体系。区域整体推进的职业体验课程不仅拓宽了学生的学习边界,提升了教师的课程领导力,同时也促进了普职教育的融通和共赢发展。
关 键 词：职业体验课程 劳动教育 职业启蒙教育 普职融通 综合实践活动
分 类 号：G63[教育学类]
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