文献类型：期刊文章

作　　者：刘志红[1] 王丽[2]

LIU Zhi-hong;WANG Li(Gannan Normal University,Ganzhou 341000,China)

机构地区：[1]赣南师范大学继续教育学院,江西赣州341000 [2]赣南师范大学体育学院,江西赣州341000

出　　处：《成人教育》

基　　金：2016年教育部人文社会科学规划课题"弱势群体高等教育补偿研究:政策;制度与行动";课题编号为16YJC880076

年　　份：2019

卷　　号：39

期　　号：4

起止页码：14-20

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：学历补偿性、市场化等特征,使近年来的高等学历继续教育质量遭受声誉危机。信息化的推进给学历继续教育带来转机,信息化推动成人学历教育、远程教育、开放教育、自学考试"四教融合",混合教学成为继续教育变轨超车的突破口。在国家政策大力推动和扶持下,网络教学、智慧学习、混合式教学支持的高等学历继续教育,前景光明,任务艰巨,需要我们把握机遇,提高质量,实现我国高等学历继续教育的华丽转身。

关 键 词：高等学历继续教育  信息化运动  网络教学 混合教学

分 类 号：G72]