文献类型：期刊文章

作　　者：毛立新[1]

MAO Li-xin(Department of Mathematics and Physics,Nanjing Institute of Technology,Nanjing 211167,China)

机构地区：[1]南京工程学院数理部,江苏南京211167

出　　处：《高师理科学刊》

基　　金：江苏省研究生教育教学改革课题(JGLX18_039);江苏省教育科学"十三五"规划课题(C-a/2018/01/06)

年　　份：2019

卷　　号：39

期　　号：3

起止页码：83-85

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：矩阵论是工科研究生的重要学位课程.在当前新工科建设的背景下,矩阵论课程的教学理念、内容和教学模式亟需进行改革.结合矩阵论课程的长期教学实践,提出了以学生为中心实现矩阵论教学模式的多元化,利用互联网技术提高矩阵论课程的教学效果,以人为本改革矩阵论学生成绩的评定模式等教学改革建议.这些改革措施有助于全面提升学生的自主学习能力和创新能力,为培养高层次工程技术人才打下坚实的数学基础.

关 键 词：新工科  矩阵论 混合式教学模式

分 类 号：O151.21[数学类] G642.0]