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浅议小学语文微课模式教学对学生核心素养的促进作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省建瓯市第一小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：8
起止页码：31-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着信息化技术水平的不断提高,教育方式也在发生着变化,在以学生为中心的理念指导下,广大教师在实践中不断探索与总结,在与计算机的相互碰撞中出现了一些新型的教学模式。有越来越多的教师在课堂上插入微课进行辅助教学,充分调动了学生的学习热情,起到了积极的促进作用,从而有效提高了课堂学习效率。
关 键 词：微课 小学语文 核心素养 作用
分 类 号：G633.34[教育学类]
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