期刊文章详细信息
构建语文要素图谱 提升学生语文素养——统编教材三(下)第六单元教材解析与教学建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江杭州市上城区教育学院,特级教师310000
年 份：2019
期 号：10
起止页码：1-3
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：统编教材三年级下册第六单元采用"人文主题"和"语文要素"双线组织课文和相关的练习。教学时,教师要读懂编者意图,梳理、构建阅读要素、习作要素的图谱,将知识点、课文前后进行关联,并在头脑中形成语文要素网络。只有这样,才能从更高的视角把握教材,引导学生深入学习本单元的内容。
关 键 词：统编教材 教材解析 教学建议
分 类 号：G623.2[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
