期刊文章详细信息
走向核心素养的“全人教育”实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华南师范大学附属惠阳学校
年 份：2019
卷 号：0
期 号：5
起止页码：71-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,积累形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合体,它具有稳定性、开放性、发展性,是伴随学生终生可持续发展、与时俱进的动态优化过程,具有高迁移性,是学生能够适应未来社会、促进终生学习、实现全面发展的基本保障。
关 键 词：全人教育 素养 社会发展需要 学生知识 实践 动态优化过程 可持续发展 教育过程
分 类 号：G40-012]
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