文献类型：期刊文章

作　　者：厉有国[1] 李晓娟[2]

LI You-guo;LI Xiao-juan(College of Marxism,Xinyang Normal University,Xinyang,Henan,464000;Institute of Marxism,Xinyang College of Agriculture and Forestry,Xinyang,Henan,464000)

机构地区：[1]信阳师范学院马克思主义学院,河南信阳464000 [2]信阳农林学院马克思主义学院,河南信阳464000

出　　处：《贵州师范学院学报》

基　　金：2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目"高等院校师范生教师专业实践能力培养研究--以思想政治教育专业为例"(2017SJGLX386);信阳师范学院2017年校级教育教学改革研究与实践项目"高等院校师范生教师专业实践能力培养研究"的阶段性研究成果

年　　份：2018

卷　　号：34

期　　号：12

起止页码：75-79

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：目前高等院校师范生专业实践能力培养存在着由"知识本位"偏向"技术本位"、专业实践能力培养参与主体积极性不足、培养效果不如预期、"学而有余、练而不足"等问题。对师范生专业实践能力培养认识狭窄、管理不规范、课程体系设置不科学,以及激烈的社会竞争环境使师范生专业实践能力培养参与者动力不强是其主要原因。解决这些问题要创新师范生专业实践能力培养模式,整合师范生专业实践能力培养课程体系,采取有力措施调动师范生专业实践能力培养参与者积极性,建构合理的实习质量考核和保障机制。

关 键 词：师范生 专业实践能力 问题  对策  

分 类 号：G451.6[教育学类]