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以主题式学习促进学习方式变革
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省宁波市北仑区淮河小学
年 份：2019
期 号：5
起止页码：105-107
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：主题式学习是学生围绕主题进行学习的一种学习方式,它打破了学科的界限,能让学生在跨学科、综合化的学习过程中实现学科知识有意义的链接。在实践中,我们采用了从问题出发,让学生经历知识探究和学习的过程。一、主题式学习方案的设计与实施。在操作层面,主题式学习与传统教学最大的区别在于学习的组织形式发生根本性改变,主题式学习更加注重学习的综合化、主题化和个性化,它对学生的学习过程更加强调"做中学",强调对学生核心素养和关键能力培养,因此,它的应用将会极大促进学生学习方式的变革。
关 键 词：学习方式 学习过程 传统教学 能力培养 综合化 学生 跨学科 操作层
分 类 号：G622.4[教育学类]
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