期刊文章详细信息
提高高中语文课堂教学有效性的策略探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西昌市第五中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：1
起止页码：166-166
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文课程是教学的重点科目,课堂有效教学是指在课堂特定时间内,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,并帮助学生完成学习任务,获得了预期的进步和发展,实现特定的教学目标而组织实施的活动。因此,教师要不断完善教学策略,应用科学、合理的教学模式,激发学生的学习热情和积极性,发挥学生主动学习的精神,使学生真正投入到语文知识的学习过程中。同时,也要锻炼学生的创新精神和实践能力,提升教学的有效性。本文结合高中语文课堂教学实践,对如何提高教学有效性策略进行了简要的探析。
关 键 词：有效教学 高中语文 教学效果 课堂教学
分 类 号：G420]
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