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初中历史课情景教学浅析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州省松桃民族寄宿制中学,松桃554100
年 份：2019
卷 号：0
期 号：10
起止页码：107-107
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来,伴随新课改的不断推进,情境教学法应时而生,得到广大师生的一致认可和好评。其不但能调动学生学习积极性,而且还能加强其对知识的理解和记忆。本文将主要围绕情境教学在初中历史教学中的重要性展开分析,并提供具体应用对策以供参考。旨在提高教学效率和质量,推动学生健康发展。
关 键 词：情境教学 初中 历史教学
分 类 号：G633.51[教育学类]
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