期刊文章详细信息
思维品质视角下的英语读后续写教学课例研究
A Case Study on Teaching of Continuation Writing from the Perspective of Thinking Quality
文献类型：期刊文章
LIU Yanming;LIU Ke;ZENG Jiajia
机构地区：[1]宁波经贸学校,315000 [2]宁波大学教师教育学院 [3]甬江职业高级中学
年 份：2019
卷 号：21
期 号：3
起止页码：55-62
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：读后续写将阅读与写作合二为一,是考查学生阅读理解能力和写作表达能力的综合载体,对学生的读写能力和思维品质都提出了更高的要求。本文结合观摩研讨会的课例,探讨教师如何在英语读后续写教学中培养学生的思维品质,并阐述观摩课中值得学习的做法及其启示,旨在为今后的英语读后续写教学提供借鉴。
关 键 词：思维品质 读后续写 高中英语教学
分 类 号：G623.31[教育学类]
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