文献类型：期刊文章

作　　者：刘志阳[1] 杨超[2]

LIU Zhiyang;YANG Chao

机构地区：[1]上海财经大学创业学院,上海200433 [2]长安大学马克思主义学院,陕西西安710064

出　　处：《广西财经学院学报》

年　　份：2019

卷　　号：32

期　　号：3

起止页码：116-126

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：财经素养作为创新创业教育的根基,被认为是21世纪每个人必备的核心素养和生存发展技能。本研究以OECD、美国、澳大利亚和日本为代表,较为系统地分析各个地区或国家财经素养教育发展经验及不足,在此基础上提出了“财经素养中国标准(2017)”。该标准体系以系统理论、教育目标分类理论和多元智力评价理论为基础,切实遵循基本国情、青少年成长规律和立德树人的基本要求,初步构建起“三阶段—四目标—五维度”的基本框架,为财经素养的本土化发展和科学化发展提供了基本遵循。最后从顶层设计、价值共识、课程教材、实践体系、教师队伍等方面提出了财经素养教育在中国发展的具体路径,希冀为中国经济社会的持续健康发展提供人才保障。

关 键 词：财经素养  中国标准  本土建构  国际经验  人才培养  

分 类 号：F241]