文献类型：期刊文章

作　　者：汪贻娟[1] 王金玲[2]

机构地区：[1]安徽省庐江县中医院护理部,251500 [2]安徽省庐江县中医院骨伤科, 251500

出　　处：《安徽医学》

基　　金：安徽省教育厅科研项目(项目编号:2017jyxm1026)

年　　份：2019

卷　　号：40

期　　号：6

起止页码：693-696

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨Teach-back健康教育在人工髋关节置换术患者围手术期应用的效果。方法选取庐江县中医院2018年1月至2018年7月收治的38例人工髋关节置换术患者为研究对象,根据随机数字表法分为试验组和对照组,每组各19例。对照组采用常规护理,试验组在对照组基础上进行Teach-back健康教育干预。观察两组患者术后24小时、48小时疼痛程度,围手术期功能锻炼依从性,术后并发症情况及患者满意度。结果试验组患者术后24小时、48小时疼痛程度均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者术前24小时、术后48小时及术后96h功能锻炼依从性高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);两组患者压疮、深静脉血栓形成、肺部感染、假体脱位等并发症发生情况比较,差异无统计学意义(P>0.05);试验组患者满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论Teach-back健康教育应用于人工髋关节置换术患者围手术期,可有效降低患者疼痛程度、提高患者功能锻炼依从性和满意度。

关 键 词：Teach-back健康教育  人工髋关节置换术  术后疼痛  功能锻炼依从性 并发症  

分 类 号：R473.6[护理学类]