文献类型：期刊文章

作　　者：齐嵘[1]

机构地区：[1]内蒙古包头广播电视大学

出　　处：《中国教育学刊》

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：7

起止页码：126-126

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：教师教学能力直接关系到课堂教学质量,师范生和学科教师通过应用现代教育技术,对课堂教学模式进行优化,采取新型的教学方法,既可以使学生的学习方式得以转变,同时也能促进教师自身专业水平的提高。在当前科学技术迅速发展的环境下,远程教育成为教育界的一种新型方式,其建立在计算机、多媒体、现代通信等信息技术的基础上,通过信息技术与现代教育思想的有机结合,满足当前知识经济时代人们终身学习需求,有助于实现各种教育资源的有效扩充与利用,为教育的纵深化和大众化发展提供保障。

关 键 词：现代教育技术 技术应用  远程教育 课堂教学质量 学科教师 课堂教学模式  现代教育思想 信息技术  

分 类 号：G434[教育学类]