文献类型：期刊文章

作　　者：张志莹[1] 吴亮[2]

ZHANG Zhi-ying;WU Liang(Personnel Office,North Minzu University,Yinchuan 750021,China;School of Foreign Studies,North Minzu University,Yinchuan 750021,China)

机构地区：[1]北方民族大学人事处,宁夏银川750021 [2]北方民族大学外国语学院,宁夏银川750021

出　　处：《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：北方民族大学教育教学改革重点项目“民族高校教师教育质量保障体系探索研究”(2017ZDJY06)

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：4

起止页码：72-78

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：近年来,随着高校扩招和高等教育进入大众化阶段,民族地区高校教育质量也暴露出许多问题。生源质量差异大、教育资源紧张,严重影响着民族高校的教育质量。影响教师教学质量的主要因素分别为教学方法、教学效果、教学态度、教学内容和教师素质。依据影响民族地区高校教师教学质量因素高低及存在的问题,提出具有针对性的解决教师教学质量问题的对策建议。

关 键 词：民族高校 教学质量 绩效评价

分 类 号：G642]