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中职学生核心素养培育路径探究——基于班主任视角的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省江山中等专业学校
年 份：2019
卷 号：0
期 号：23
起止页码：102-103
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中职学生核心素养的培育对他们的一生起着至关重要的作用。中等职业教育要立足新时代中职学生的终身发展,培养学生的关键能力和必备品格。作为班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者的班主任,是培育学生"核心素养"的关键人物。本文以班主任的视角,从"以师德领人,以人文化人,以精技强人,以活动育人"四个方面来解读班主任在培育学生核心素养中的地位与作用。
关 键 词：中职学生 核心素养 路径探究班主任
分 类 号：G444[心理学类]
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