文献类型：期刊文章

作　　者：刘京硕[1] 关守宁[1] 李姗姗[1]

Liu Jingshuo;Guan Shouning;LI Shanshan(Research Center for Higher Education, Changchun University of Chinese Medicine, Changchun 130117)

机构地区：[1]长春中医药大学高等教育研究中心

出　　处：《中医教育》

基　　金：吉林省教育科学规划智库专项课题(No.ZK1809);吉林省教育科学规划课题(No.GH170309,No.GH170281)

年　　份：2019

卷　　号：38

期　　号：4

起止页码：7-10

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：高质量教育研究是高水平教学成果的有力支撑和坚实保障。为了更好地发挥中医药院校教育研究对教学改革成果的促进作用,以长春中医药大学近5年高等教育研究项目为样本,对比2018年国家、吉林省高等教育教学成果奖的研究方向与内容,分析高等中医药院校教育研究的成绩与差距,探索高水平教学成果培育的方式与策略。

关 键 词：中医药院校 教育研究 教学成果

分 类 号：G640]