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小学音乐课堂如何培养学生的核心素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市新北区吕墅小学
年 份：2019
期 号：18
起止页码：112-113
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课改政策延续至今,小学音乐教学,不再是单纯的进行学生歌曲演唱教育,对小学音乐教学思想和模式等进行了严苛要求,教师要进行多样化教育,达成学生核心素养培育目标。我们通常所说的核心素养并不是特定知识局限或者技能局限,其可以推动学生形成主动学习的方法和形成优良的态度,核心素养目的是为了更好更优的促进学生全面发展和进步。本文从实际角度出发,对小学音乐课堂如何培养学生核心素养进行透彻分析与阐述。
关 键 词：小学音乐 课堂 教学 核心素养 培育 分析
分 类 号：G623.71[教育学类]
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