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核心素养下运用思维导图开展初中英语写作教学的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省广州市花都区花山镇华侨初级中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：38
起止页码：143-143
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：写作教学是初中英语整体教学的一项重要组成部分,也是最具难度的一项教学模块。在初中英语写作教学过程中,教师应当注重对学生的思维启迪,有效拓宽学生的写作探究思路来强化其写作探究成效。据此,教师可以运用在教育界广受欢迎的思维导图教学手段展开综合性探究,通过思维导图的应用优化教学模式,以强化学生的写作效率与质量。
关 键 词：核心素养 思维导图 初中英语 写作教学 策略探究
分 类 号：G633.41[教育学类]
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