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小学数学逻辑推理教学的三类问题与应对
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏常州市新北区新华实验小学 [2]江苏常州市新北区教师发展中心
年 份：2019
期 号：29
起止页码：31-32
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：逻辑推理是把一个或几个具有逻辑结构的已知判断素材作为推理对象,运用与思维形式有关的逻辑方法,遵守严格的推理规则,理智地作出恰当的判断或进行合乎逻辑的推定,从而得到一个未知结论。
关 键 词：推理教学 小学数学 逻辑结构 逻辑推理 逻辑方法 思维形式 推理规则
分 类 号：G623.5[教育学类]
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