期刊文章详细信息
基于问题设计的小学数学概念教学
Teaching of Primary School Mathematical Concept Based on Problem Design
文献类型：期刊文章
SHEN Li-ling
机构地区：[1]内蒙古集宁师范学院数学学院
年 份：2019
期 号：29
起止页码：45-47
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：数学是小学课程体系中最重要的课程之一,教师应对其教学给予充分重视[1]。在小学数学课堂中,问题是重要教学元素之一,通过问题设计可使學生有效掌握数学概念,从而完成教学目标。但对目前小学数学教学现状分析发现,不少教师在问题设计的时候,出现问题设计不合理、问题过多过杂、问题随意化等情况,一定程度上影响教学的效率和质量。
关 键 词：数学概念教学 问题设计 小学数学 课程体系 数学课堂 教学目标 教学现状 随意化
分 类 号：G623.5[教育学类]
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