期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]杭州市第十四中学,浙江杭州310006
年 份:2002
期 号:8
起止页码:19-22
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、核心刊
摘 要:在物理课堂教学中,通过创设类似于科学研究的情境,使物理教学过程尽可能地成为一种“亚研究”过程,让学生亲历物理概念的形成过程,在探究中获得真知;让学生追溯物理规律的发现过程,在探究中提高能力;让学生体验物理实验的设计过程,在探究中培养素质。
关 键 词:物理课堂教学 概念 规律 实验 探究教学
分 类 号:G633.7[教育学类]
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