期刊文章详细信息
让每个学生在差异教学中获得成功
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮安市钦工中学,江苏淮安223200
年 份：2009
期 号：10
起止页码：141-142
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："差异教学"是指教师根据学生的心理特点和不同的个性,为满足学生个别学习的需要而采用某种形式或手段进行的教学。其实质是"不求同步,但求进步",面向全体学生,使每个学生都得到充分的发展。在实际教学中,我们可以通过"差异教学"的尝试,承认学生的个体差异,珍视和培养学生的独特个性。
关 键 词：差异教学 个性 个体差异
分 类 号：G632.4[教育学类]
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