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翻转课堂的现状及存在问题分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沧州师范学院法政学院 [2]河北省儒学研究会
基 金：河北省高等学校人文社会科学研究项目"翻转课堂的适用范围及其禁区研究"(课题编号GH182014);河北省教育科学十三五规划课题"‘翻转课堂’的适应性和局限性研究"(课题编号1803005)的阶段性成果
年 份：2019
卷 号：0
期 号：9
起止页码：200-201
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：翻转课堂是一种新型的教学模式,它具有学习过程的反转、师生角色的反转、教学资源的变革等特征,这些特征既是优势,也会带来一些问题:增加教学成本,不利于培养学习能力,难以保证教学效果,不利于人格感染和思想传播。翻转课堂的应用应该谨慎。
关 键 词：翻转课堂 微视频 教学效果
分 类 号：G434[教育学类]
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