期刊文章详细信息
基于5E教学模式的教学设计及反思——以“用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海南省三亚市第一中学
基 金：海南省教育科学“十三五”规划2016年度课题“5E教学模式在高中生物实验教学中应用的探索”(编号:QJY13516080)研究成果
年 份：2019
卷 号：0
期 号：19
起止页码：56-58
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：联系“吸引”“探究”“解释”“迁移”“评价”5个环节,介绍5E教学模式在高中生物学实验“用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”中的应用。
关 键 词：核心素养 科学探究 “5E”教学模式 实验教学
分 类 号：G63[教育学类]
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