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重建诗美：追寻古诗词的文化意象
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市武进区星韵学校
年 份：2019
卷 号：0
期 号：73
起止页码：24-26
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：古诗词作为中国传统文化的重要载体,它关乎着学生的精神底蕴和民族文化认同,在语文教材中具有重要地位。针对当前小学古诗词教学内容缺乏诗意的问题,古诗词教学可以聚焦古代诗词中的“文化意象”,从而探寻优化策略。可以通过追溯学生读诗的原初感觉定位古诗词教学的起点,通过类群比较理解诗人的意象选择与主旨表达,最终通过立体呈现实现古诗词意象群落的意境创生。
关 键 词：古诗词教学 文化意象 诗美
分 类 号：G623.2[教育学类]
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