期刊文章详细信息
运用思维导图提高生物学实验教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省石家庄市第二十七中学
年 份：2019
卷 号：44
期 号：11
起止页码：18-20
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：本文尝试将思维导图与实验教学有机结合的教学方法.学生通过自主绘制相关实验的思维导图,使认知结构可视化;师生通过交流思维导图,完善各自的认知结构;在良好认知结构支持下目标明确地进行自主探究实验,可以提高生物学实验教学的有效性.
关 键 词：思维导图 生物学实验教学 自主探究 酶
分 类 号：G63[教育学类]
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