文献类型：期刊文章

作　　者：韩国志[1] 刘睿[1] 关建宁[1]

HAN Guozhi;LIU Rui;GUAN Jianning(School of Chemistry and Molecular Engineering,Nanjing Technology University,Nanjing 211816,P.R.China)

机构地区：[1]南京工业大学化学与分子工程学院

出　　处：《大学化学》

基　　金：江苏“金山英才领军人才”计划(201709)

年　　份：2019

卷　　号：34

期　　号：11

起止页码：56-60

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、普通刊

摘　　要：有机化学是化学化工及相关专业的重要基础课程,复杂的反应与深奥的理论使其成为理工科院校中较难掌握的课程之一。在当今高校青年学生成长的时代特征与大的社会背景下,只重视专业讲授、轻思想教育的课堂模式,已经跟不上时代的要求。理工科专业课程教师在教授专业内容的同时,把思想引领与价值观塑造融入专业教学中,将教学与育才有机地融合,能极大提升课堂教学效果与质量,有利于培养素质过硬的专业人才。本文从化学史与化学热点问题分析两个角度,阐述了开展有机化学课程思政的具体方法举措,并对实际效果进行了研究分析。

关 键 词：课程思政  有机化学 教学改革

分 类 号：G64] O6-31[教育学类]