期刊文章详细信息
小学班主任转化后进生的对策分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省惠州市第十一小学金榜分校
年 份：2020
卷 号：0
期 号：1
起止页码：166-166
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：根据教育心理学可知,学生在发展过程中存在不均衡性,部分学生受各方面因素的影响会出现一些问题,主要表现为不能很好地掌握所学知识,无法实现知识的实际运用.在学生个体差异不断扩大的情况下,班级内后进生人数会不断增加,这就需要班主任采用科学的方法和措施转化后进生,实现学生整体能力的提高.
关 键 词：小学班主任 后进生 问题分析 解决措施
分 类 号：G62[教育学类]
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