期刊文章详细信息
基于专题学习的路径进行学习任务群设计——以“苏轼词”专题为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市昌平实验中学 [2]北京市第二十七中学 [3]北京市房山区教师进修学校
年 份：2019
卷 号：0
期 号：12
起止页码：69-71
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出,"语文学习任务群"以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养"。而学习任务群多采用专题学习的形式,需要突出"任务"的意识。因此,专题学习要特别重视学习任务的设计和实施。
关 键 词：学习任务群 专题学习 提升语文素养 苏轼词 学习情境 高中语文课程标准 以任务为导向 学习任务的设计
分 类 号：G63[教育学类]
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