文献类型：期刊文章

作　　者：李军[1,2]

LI Jun

机构地区：[1]聊城大学教育科学学院 [2]聊城大学高等教育研究院

出　　处：《中国教育学刊》

基　　金：山东省社会科学规划项目“’双一流’背景下地方综合性大学教育学科特色发展研究”(项目编号:19CJYJ07)阶段性研究成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：12

起止页码：72-75

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：红色教育资源在学校教育实践中发挥着不可替代的德育功能,推进红色教育资源进课堂是传承民族红色基因的时代诉求,健全立德树人落实机制的重要保障,加强新时代公民道德建设的现实选择。确证区域红色教育资源进课堂的德育价值,细化区域红色教育资源进课堂的落实范式,明确区域红色教育资源进课堂的推广逻辑,是区域红色教育资源德育价值有效实现的前提保障和逻辑准则。

关 键 词：红色教育资源 进课堂 德育价值 实践逻辑

分 类 号：G410[教育学类]