期刊文章详细信息
浅谈高中数学教学中如何有效创设教学情境
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省遵化市东梁子河中学
年 份：2020
卷 号：0
期 号：4
起止页码：57-57
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：新课程改革背景下,教师要想提高学生的数学学习思维,激发学生的学习积极性,就要创设有效的教学情境。因为良好的教学情境,能够有效地激发学生的学习积极性,提高学生的课堂融入热情,使学生能够在教师的科学引导下进行学习上的拓展和提升。
关 键 词：新课程改革 数学 教学情境
分 类 号：G63[教育学类]
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