期刊文章详细信息
基于幼儿主动学习的绘本课程建构与实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州市市级机关幼儿园
基 金：江苏省第十三期教研课题“支持幼儿主动学习的幼儿园绘本图书馆建设研究”阶段性研究成果(课题立项编号：2019JK13-L384)
年 份：2019
卷 号：0
期 号：12
起止页码：27-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：绘本是通过图画和文字一起来讲述故事的作品,绘本中的图画细节丰富、故事讲述力强,是幼儿阅读内容呈现的良好载体,非常适合还没有形成系统阅读能力的幼儿。绘本在促进幼儿情感与社会性发展、良好习惯的养成以及认知水平的提高等方面也有着重要的价值。绘本故事的主题往往跟幼儿日常生活有很大关联,容易被幼儿喜欢和读懂的同时,能帮助幼儿更好地融入社会生活。因此,绘本作为早期阅读的重要载体,受到幼儿教师的重视。
关 键 词：早期阅读 幼儿教师 社会性发展 绘本 内容呈现 故事讲述 幼儿阅读 幼儿情感
分 类 号：G61]
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