期刊文章详细信息
微积分教学中融合课程思政路径探索
The Exploring Path of Course-Based Ideological and Political Integration of Curriculum during the Teaching of Calculus
文献类型：期刊文章
LUO Lin(College of Arts and Sciences,Shanghai Polytechnic University,Shanghai 201209,China)
机构地区：[1]上海第二工业大学文理学部
基 金：上海第二工业大学应用数学学科建设项目(XXKPY1604)资助
年 份：2019
卷 号：36
期 号：4
起止页码：294-297
语 种：中文
收录情况：ZMATH、普通刊
摘 要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要把立德树人作为高等教育的中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。以微积分课程教学为例,探讨了微积分教学中课程思政的自然渗入,主要就3个方面开展该课程思政的路径探索与实践。
关 键 词：微积分 课程思政 教育教学 路径探索
分 类 号：O13[数学类]
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