文献类型：期刊文章

作　　者：苏玉菊[1]

SU Yuju(School of Marxism(Department of Humanities and Social Science),Hainan Medical University/Hainan Research Base for Humanistic Medicine,Haikou 571199,China)

机构地区：[1]海南医学院马克思主义学院(人文社会科学部)/海南省人文医学研究基地

出　　处：《中国医学伦理学》

基　　金：2019年度海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)立项重点课题“医学院校‘三全’育人的实现路径研究”(hnsz2019-19);海南医学院教育科研重点课题“三全育人视角下之思政教育、人文教育、专业教育、校园文化建设融通体系研究”(HYZ201917);海南医学院委托课题“海医人文教育十年:回顾、反思和前景”(QMY KYLX201621)

年　　份：2020

卷　　号：33

期　　号：1

起止页码：108-111

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：为增强医学人文教育的实效性,培养“仁义良医”,在融通人文教育、思想政治教育、专业教育、校园文化建设的基础上,构建起整体化、进阶性人文教育体系,其主要内容包括:建立学生心理素质、思想道德素质数据库,设置整体化、进阶性课程体系,建立“知行合一”的实践教学模式,主推“案例/问题导学”式专题教学法,创建志愿者活动基地与人文教育平台,建立全员应急救护培训体系。

关 键 词：整体化  进阶性  医学人文教育体系  仁义良医  

分 类 号：R192]