期刊文章详细信息
游戏化教学：让学生真正爱上数学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市朝阳区白家庄小学
年 份：2019
期 号：34
起止页码：61-64
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：爱玩是学生的天性,低年级学生由于专注力差,需要用游戏吸引学生的注意力,提升学生上课听讲的专注力,从而提高课堂实效性。结合以往的教学经验,在低年级数学教学中发现部分学生对数学学习缺乏兴趣,对于学习缺乏需求,学起来枯燥无味。在教学中,我们尝试采用游戏化的教学模式,将传统的书本知识游戏化、将教具玩具化、将传统过于强调知识本身的学习活动趣味化,在游戏中边玩边学,让学生真正喜欢上数学。
关 键 词：小数数学 游戏化教学 边玩边学
分 类 号：G623.5[教育学类]
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