期刊文章详细信息
阅读写作贯通 线上线下混合——“家族中的老人——传记写作”语文项目学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海师范大学附属第二实验学校
年 份：2020
期 号：2
起止页码：37-40
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、项目缘起阅读和写作,哪个更重要?语文教学似乎总纠结于此。实践中也经常割裂地看待阅读与写作的教学,忽视了语文学习的综合性和实践性。在初中语文教学中尝试以项目学习为载体,正是为了解决这些问题。在项目学习中,学生要明确知道本次学习需要解决什么问题或完成什么作品,更要清楚本次项目中的阅读与写作的知识是用来做什么的,最后完成的作品具有怎样的价值。
关 键 词：阅读写作 语文教学 线上线下 阅读与写作 初中语文教学中 阅读和写作 语文学习 实践性
分 类 号：G633.3[教育学类] G434
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