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变与不变：人工智能时代教师专业能力重构
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海南省教育研究培训院,海口571100 [2]西南大学基础教育研究中心,重庆400715
年 份：2020
期 号：2
起止页码：108-114
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：人工智能时代的到来对教师专业能力提出新挑战。人工智能虽然会改变中小学教师"教书"技能,但无法改变教师"育人"本能。人工智能时代,中小学教师应坚守"育人"本能,更新"教书"技能,重构学习设计能力、精准施教能力、教师共情能力、数据处理能力和信息整合能力五大专业技能。
关 键 词：人工智能 中小学教师 专业能力
分 类 号：G451[教育学类]
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