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形成性评价在高中英语教学中的应用研究——基于《中国英语能力等级量表》
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南财政金融学院外国语学院,河南郑州450026
基 金：河南省教育厅教师教育课程改革研究项目“新课程背景下中学英语教学形成性评估的研究与应用”(2015-JSJYYB-119)。
年 份：2019
卷 号：0
期 号：11
起止页码：157-158
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中国英语能力等级量表是中国第一个覆盖全学段的英语能力测评标准,分三个阶段、九个级别,也对高中英语教学形成性评价方式的改革提供了重要的参考标准。本文立足于量表对英语能力三级四级的要求,探讨了高中阶段英语形成性评价对高中学生英语能力的进阶以及自主学习能力的构建所起到的积极作用。
关 键 词：中国英语能力等级量表 形成性评估 高中英语教学
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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