期刊文章详细信息
初中道德与法治课骨干教师专业发展的个案研究
A Case Study on the Professional Development of the Backbone Teachers in the Course of Moral and Law in Junior Middle School
文献类型：期刊文章
DU Xiujuan;BAN Fuyu(Graduate School,Anshan Normal University,Anshan Liaoning 114007,China)
机构地区：[1]鞍山师范学院研究生学院,辽宁鞍山114007
年 份：2020
卷 号：22
期 号：1
起止页码：86-90
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：初中道德与法治课教师作为中学德育课程的实施者,其专业水平直接影响着育人的效果。本文选择某初中道德与法治课M教师作为研究对象,对其专业发展的四个阶段,即初入教坛的稚嫩教师、教学一线的新秀教师、笃行教辅的优秀教师、教研领军的骨干教师进行了深描,分析了影响M教师专业发展的影响因素,揭示其专业发展重要启示,以期为更多的初中道德与法治课教师提供专业发展的思路和借鉴。
关 键 词：初中道德与法治课 骨干教师 专业发展
分 类 号：G633.2[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
