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微课在小学数学课堂教学中的应用探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济宁市实验小学,山东济宁272000
年 份：2020
期 号：5
起止页码：60-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着信息技术的不断发展,"互联网+"成为当下的一种新形势,其中微课作为一种新型的教学方法应用于教学事业.由于小学阶段是学生学习知识的初级阶段,同样也是学生学习和发展的关键阶段,小学数学是为以后的数学学习打基础的,必须增强学生的数学素质,为了进一步提高学生的数学课堂效率,微课作为一种新型的教学方法具备较大的优势,微课教学的指向性较强,方便灵活,可以更好地吸引学生学习数学,促进学生的发展.接下来探讨的重点是,如何运用微课更好地提高数学教学效率,促进学生更好地学习.
关 键 词：微课 小学数学 课堂教学 应用探析
分 类 号：G623.5[教育学类] G434
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