期刊文章详细信息
基于建构主义理论的中学英语情境教学策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青海省西宁市青海师范大学附属中学,青海西宁810000
年 份：2020
卷 号：20
期 号：7
起止页码：58-61
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：综述建构主义理论。分析建构主义理论与英语语言学习、英语语言学习与情境教学的关系。从创设目的语语境、创设真实情境下的学习任务、创设实物演示情境、创设语言实践情境和利用多媒体技术创设情境等五个方面提出基于建构主义理论的中学英语情境教学策略。认为在中学英语教学中开展情境教学能够有效激发学生学习英语的兴趣,不断提高英语教学质量。
关 键 词：建构主义理论 情境教学 英语教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
