文献类型：期刊文章

作　　者：任嵘嵘[1,2,3] 杨帮兴[1,2] 郑念[4] 王博[5]

Ren Rongrong;Yang Bangxing;Zheng Nian;Wang Bo(School of Business Administration,Northeastern University,Shenyang 110819,China;School of Management,Northeastern University Qinhuangdao Branch,Qinhuangdao 066004,China;Hebei Science and Technology Information Technology Research Center,Qinhuangdao 066004,China;China Science Popularization Research Institute,Beijing 100081,China;Liaoning University of Petroleum and Chemical Technology,Fushun 113006,China)

机构地区：[1]东北大学工商管理学院,辽宁沈阳110819 [2]东北大学秦皇岛分校管理学院,河北秦皇岛066004 [3]河北省科普信息化工程技术研究中心,河北秦皇岛066004 [4]中国科普研究所,北京100081 [5]辽宁石油化工大学,辽宁抚顺113006

出　　处：《中国科技论坛》

年　　份：2020

期　　号：4

起止页码：139-150

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为了研究中国科普人才政策历史发展和演变的特点,本文以1994年至今国家层面的科普人才政策文本为研究对象,总结了科普人才政策体系,并根据其政策文本自身性质和时代内涵予以阶段性划分,通过内容分析法从政策关键词网络的视角对各阶段科普人才政策进行网络特性解析。研究发现,中国科普人才政策在25年的演变历程中,科普人才队伍建设是其不变的宗旨,专业人才建设是其一贯的核心,科普志愿者逐步成为新时代科普人才的主力军,科普教育与培训、激励机制是科普人才得以聚合到科普工作中来并发挥作用的有力保证。对科普人才政策发展过程中存在的问题,在未来政策规划中从政策的协同、发展的顶层设计以及新技术的应用等方面提出了展望。

关 键 词：科普人才 政策体系  政策演变  网络中心性 网络图谱  

分 类 号：G322.0]