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初中语文阅读教学中的有效教学方法探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省淮南市第二十四中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：32
起止页码：71-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在素质教育的大背景下,初中语文阅读教学的课堂也需要积极创新教学环境,探索更多能够有效提高课堂教学质量与课堂教学效率的方法,以保证学生在课上的收获。教师应该以充分激发学生对语文学习的兴趣为前提,鼓励学生在阅读过程中发表个人的意见与看法,让学生能够在课堂上进行自主阅读,最终促进学生阅读能力的不断提高。本文从初中语文阅读教学入手,主要依据“趣味化教学方式,激起学生的主观能动性”“生活化教学方式,以求知欲带动学生阅读”“创设问题情境,增加课堂上的有效互动”三个方面讨论了阅读教学中的有效教学方法。
关 键 词：初中语文 阅读教学 有效教学
分 类 号：G63[教育学类]
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